8h30-12h00 : Conférences
– L’erreur en pédagogie – Pr Jacques Tardif, psychologue de l’éducation, professeur émérite Université de Sherbrooke (Canada)
– Interroger l’erreur – Pr Alain Mouchet, Université Paris Est Créteil, laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les transformations des pratiques éducatives
– Erreurs et facteurs humains – Dr Véronique Delmas, responsable de Cap’Sim-Centre, Le Mans
– Consignes et procédures : cherchez l’erreur ! – Pr Laurent Heurley, centre de recherche en psychologie : cognition, psychisme et organisations, Université Picardie Jules Verne, Amiens
– Identifier le vrai du faux – Pr Maxime Gignon, chef du pôle préventions, risques, information médicale et épidémiologie, CHU Amiens-Picardie, Université de Picardie Jules Verne, Amiens
– Erreur et réflexivité – Dr Carole Amsallem, responsable en pédagogie active et simulation, SimUSanté®Epione, CHU Amiens-Picardie, Université de Picardie Jules Verne, Amiens
– Peut-on se tromper moins souvent ? – Pr Thierry Pelaccia, Professeur de médecine d’urgence, Université de Strasbourg et Directeur du centre de formation et de recherche en pédagogie des sciences de la santé à l’Université de Strasbourg
12h00-12h30 : PédagoPitch
13h30-17h15 : Ateliers (2 au choix)
– Utilisation de l’IA : limiter les erreurs
– Éviter les erreurs en dynamique de groupe
– Erreurs et facteurs humains en simulation
– Place de la répétition mentale dans l’apprentissage des gestes
– Erreur : la qualifier pour faciliter l’auto-évaluation
– Comment questionner l’erreur en pratique ?
– Jeu de société et erreur : soft skills et régulation émotionnelle
– Communication digitale en santé : erreurs fréquentes et bonnes pratiques
– Esprit critique : distinguer le vrai du faux
– Erreur : des outils pour la transforme
Tarifs : 100 € si inscriptions avant le 12 mars, 120 € si inscriptions après le 12/03.
